清楚地了解课文 培生是该集团的“大系列”的所有教材。

世界著名的培生教育出版集团大家都不知道吧？

《新概念英语》、《走遍美国》、《朗文当代英语词典》、《Side by Side》(SBS )都是他们家制作的大家耳熟能详的教育出版精品。

今天介绍的教材是培生集团的“BIG系列”，包括以下内容。

BIG FUN幼儿英语课程(3-6岁) )。

BIG ENGLISH少儿英语课程(6-12岁) )。

BIG ENGLISH PLUS少儿英语课程(6-12岁) )。

BIG SCIENCE儿科学课程(6-12岁) )。

BIG系列是为英语非母语国家3-12岁学习者设计的“培养未来小市民”旗舰项目，以21世纪技能培养和提高学习效果为核心价值，形成了完整、科学、系统的培生第五代儿童英语课程体系。

BIG FUN

一.内容分类

Big Fun的课程内容涵盖了最热门的词汇和对话，书中主要围绕蚂蚁、蟋蟀、毛毛虫三位可爱的主人公展开课堂学习。

二.教材分级

BIG FUN教材共有三本，每个孩子学习9个不同的主题单元，每个单元的单词基本上是8个。

各单元的学习顺序基本如下。

Hello song (问候之歌)。

词汇表达)。

语言表达

Target Song (目标歌曲) ) ) ) ) )。

Phonics Words (自然拼写阅读) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Phonics Words (自然拼写) ) ) )

匹配连接(数学)

自然与科学)。

Goodbye song (再见之歌) )。

因此，可以看出BIG FUN的教科书主要分为亚马逊、Showtime、Projects三个板块。

“亚马逊”栏目采用上面介绍的CLIL教学法，启发孩子的认知，让真实的自然清风吹过孩子的课堂。 在探索自然界的过程中，孩子们可以亲手操作放风筝等实践项目

“Show Time”栏目告诉孩子可以用所学的语言进行角色扮演，练习对话、音乐、舞蹈，参加年末的故事SHOW！ 老师可以在“Show Time Poster”上收集孩子们的想法，制作出很棒的年末Show。 老师还可以把孩子在Show Time Unit练习的零碎记录放进信封里交给父母，作为阶段性学习成果的清晰证据。 ）

“Project”版块引导孩子独立或合作完成艺术、科学或数学项目。 老师可以通过唱歌、涂色、手工制作、集体讨论、口头呈现等环节，充分发展幼儿的语言交流和呈现能力，培养健康向上的价值观。

三.教育重点

BIG FUN非常注重培养幼儿的口头演示能力和对自然和日常生活的认知和感觉能力； 通过评估性思维训练，鼓励孩子深入思考和表达观点。 通过简单的对话练习、记忆力歌曲和韵文、循环循序渐进的阅读和准备课，帮助幼儿轻松实现语言发展目标。 BIG FUN是基于BIG ENGLISH编写的课程，6岁就能顺利参加BIG ENGLISH的课程。

BIG ENGLISH

一.内容分类

BIG ENGLISH的学科发展包括世界语、艺术、数学、经济、科学、地理、历史、数学等，有些内容非常高，有些内容与生活密切相关。

二.教材分级

教材共有6册，每册有9个单元，每3个单元有小测验，每册教材分32课时学习( 60mins/课时)。 全套教材共有一百九十二课时。

各单元的学习顺序基本如下。

Hello song (问候之歌)。

故事)

思考

语音应用) )。

Grammar )语法

Content Connections (内容展开) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

听力)。

操作中的“写”

复习)

每个主题都从学生生活中密切相关、激发孩子兴趣的内容开始，让学生参与其中，以故事性发展、学生动手参与为线索，引导孩子进行思维，在这个过程中锻炼语言能力。

开头的Hello song引入了这个单元的主题，介绍孩子在学校班级的学习情况。 其次是单元的重点单词和内容，甚至简单的对话，让孩子们使用刚学过的单词进行对话。

Story版块首先进行故事对话，然后对该对话提出理解性问题。 Think Big专区结合故事提出几个问题，拓展孩子的思维。

语音在语言中的应用是说话、表达。 Grammar部分介绍如何使用这些单词。

Content Connections部分的内容通常围绕数学、科学和社会研究展开。 Sounds and letters的部分和Values in Action的部分通常是听力和手写的练习。 Review复习环节从听、说、读、写等方面综合考察孩子对该单元的掌握情况。

可以学习闭环的完整性。

三.教育重点

教育方面的重点是多问一些。 首先，课程以歌曲开始，借歌曲学习单词。 这是比较有特色的出现方式，加强了单词的记忆，锻炼了听力。 在语法的导入方面，也是听、说、读。 最后加上阅读前的听，听和说充满了孩子的整个学习过程。

BIG ENGLISH PLUS

在BIG ENGLISH少儿英语课程的基础上，BIG ENGLISH PLUS增加了阅读、语法和备考练习，提高了课堂教学难度。 它还附带在线学习工具My English Lab，提供个性化练习和评估，以及新的教师评估工具包。

BIG ENGLISH PLUS帮助学生。 挑战更复杂的测试、语法和词汇，阅读更多符合学生兴趣的实际文章，学习更自信地应对考试

可以简单地理解为BIG ENGLISH的扩大阅读。

BIG SCIENCE

本系列于2016年推出，共分为6个层次，学习过程采用流行的5E教学法( Engage导入、Explore探索、Explain论述、Elaborate深化与evaluate评估)，导入、探索、论述、深化与评估

培生BIG SCIENCE涉及自然科学、生命科学、地球与空间科学、工程技术与应用4个核心科学领域，这4个主题范畴共设置了贯穿课堂的9个基础主题。

9个基础主题在6个层面上重复。 随着水平的提高，主题涉及的科学内容和语言内容的难度逐渐增加，学生可以在后续的水平上不断复习该主题和对应的科学术语。

CLIL教程

看这里，大家没有一点疑惑吗？

BIG系列为什么什么都学，不仅仅是学习英语，还涉及数学、自然科学、历史、地理等，所以必须提到贯穿BIG系列的教学法——课堂教学。

CLIL，全称是contentandlanguageintegratedlearning，翻译过来就是语言内容综合学习法。

CLIL一词原由芬兰大学教授David Marsh于1994年提出，原句为“clilreferstosituationswheresubjects，or parts of subjects， aretaughtthroughaforeignlanguagewithdual-focused aims，namelythelearningofcontentandthesimultaneouslearningoforeignglanglanguanguanguatims

简而言之，CLIL就是将学科内容和外语学习相结合，用外语教授科学、地理、历史、艺术等内容，促进语言和学科内容的双重学习。

在普通英语课程中，语言学习以听说读写四种技能为教学目标，因此相关主题也多以日常生活、情景答疑等内容为主，较少涉及学科内容。

CLIL为学生提供了有效的机会，可以及时联系和运用所学的语言技术，而不是先学习再应用。 通俗地说，语言应用不能落后。 不是“先学后用”，而是“马上学”。

结语：贯穿于《BIG系列》教材中的CLIL教学法，决定了学习该系列能大大提高孩子的综合能力，但如果单独作为垂直类英语启蒙教材使用，似乎有些逊色。