双语训练|学习双语对大脑的好处

│导 读 │想象一下，当你在追剧的时候可以完全空耳听生肉，岂不是美滋滋。当我们可以运用另外一种非母语时，就已经是以为双语使用者。除了旅游时比较方便，还有不需要字幕等好处，通晓多种语言还有什么好处呢？

通晓两种或者多种语言双语训练，表示你的脑袋，在外表和运作的方式上与使用单一语言的朋友有明显的不同。那究竟怎么样才算是通晓一种语言呢？衡量语言的使用能力，包含两种主动能力：说、写；和另外两种被动能力：听、读。虽然一个平衡的双语使用者，对于两种语言，具有相近的使用能力；但是大多数双语使用者当初如何学习并运用语言，有许多不同的方式。根据个人所处的环境，以及如何学习语言的方式，通常可以把双语使用者分为三类。

第一类“复合型”使用者，这类人通常是从小就生活在双语环境中，只用一组概念，同时发展两种语言符码，在适应新环境的同时也可以学习自己的母语。还有一种是属于“对等型”双语使用者，他们可以用两组不同的概念，一面在学校学习外语，一面又可以用母语和家人沟通。最后一种是“从属型”双语使用者，当他们学习第二种语言时，需要透过母语进行翻译。

一般人很难发现三种人的不同，然而现在，由于大脑成像技术不断进步，神经语言专家得以窥探语言学习对于双语使用者的大脑产生何种影响。大脑的左半部主要掌管逻辑思考与分析，右半部则长官情感与社交活动，虽然左、右半脑有所区别，但并非完全独立运作。事实上，语言同时包括了左脑与右脑的功能，而随着年纪增长，大脑功能逐渐侧重其中一边，这个观点发展出“关键时期”的假说。根据这个理论，儿童通常学习语言较快，是因为他们的大脑仍在发展，因此仍具有可塑性双语训练，他们可以同时利用左、右两边的大脑学习语言；然而，多数成人会偏向采用其中一侧的大脑来学习语言。所以，如果从小学习双语的话，能够更容易掌握语言的社会和情感脉络。相反的一个成年人在学习外语的时候，会呈现出较少的情绪偏见，也有较为理想的思考。

在人们学习第二语言的时候，大脑会非常活跃，使用双语的大脑，持续不断的接收强化训练，使用双语也能有助于人们的认知。学习双语未必可以更聪明，但是可以让大脑更加健康、多元以及活化。即使在年幼时没有机会学习，但是现在学习永远不会太晚。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

专 注 原 创 、 分 享 经 典